Phạm Thị Ly: Có thể xem trường đại học là một doanh nghiệp?

Câu chuyện tranh giành quyền lãnh đạo ở Trường ĐH Hùng Vương và Hoa Sen gần đây đã bộc lộ một vấn đề sâu sắc hơn nhiều, ngoài những mâu thuẫn trong chính sách, là quan niệm về bản chất cốt lõi của trường ĐH.

Nền kinh tế tri thức đã biến tri thức trở thành hàng hóa một cách triệt để, cùng lúc đó việc học tập để đạt được những kiến thức và kỹ năng nhất định đã trở thành một sự đầu tư quan trọng của mọi cá nhân, nhất là trong bối cảnh chi phí GDĐH ngày càng tăng cao. Trong Đối thoại Giáo dục tổ chức vừa qua tại TPHCM, có người đã dùng hình ảnh “cái quán phở” để so sánh, nôm na là trường ĐH cũng như một cái quán phở, nấu ăn ngon thì người ta sẽ đến.

Liệu chúng ta có quá nhấn mạnh đến tính chất dịch vụ của GDĐH mà coi nhẹ sứ mạng xã hội của nó?

Hai “trường phái” phi lợi nhuận và vì lợi nhuận

Ngăn chặn ĐH phi lợi nhuận giả hiệu

Bất cập về pháp lý cho trường lợi nhuận và phi lợi nhuận đã dẫn đến mâu thuẫn nội bộ tại các trường nhưng được ngụy trang dưới danh nghĩa cuộc chiến giữa vì lợi nhuận và phi lợi nhuận khiến những thảo luận có tính chất xây dựng cần thiết cho việc phát triển chính sách bị lạc hướng

Hội thảo về “Điều lệ trường ĐH phi lợi nhuận” do Hiệp hội Các trường ĐH, CĐ ngoài công lậptổ chức mới đây tại Hà Nội đã phản ánh nhiều mâu thuẫn và bất cập trong chính sách đối vớitrường ngoài công lập, mà nổi bật là vấn đề khuôn khổ pháp lý cho trường vì lợi nhuận và phi lợi nhuận.

Trường nào có đạo đức hơn?

Câu hỏi đặt ra là kinh doanh giáo dục nhằm tìm kiếm lợi nhuận có phải là việc làm phi đạo đức? Nếu câu trả lời là có, vì sao kinh doanh bệnh viện, nhà thuốc, những thứ liên quan trực tiếp đến sinh mệnh, sức khỏe con người lại được coi là hợp đạo đức? Vì sao kinh doanh văn hóa phẩm, nghệ thuật, những thứ liên quan đến tinh thần, giá trị, niềm tin, lại được coi là hợp đạo đức? Vì sao kinh doanh nhà trẻ, mẫu giáo được xem là hợp đạo đức, còn giáo dục ĐH thì không?